Весняна сесія для вчителів-словесників: інтеграція ШІ, ігрові моделі та нові сенси навчання
У рамках весняної сесії, проведеної Центром професійного розвитку педагогічних працівників на базі ліцею № 11 м. Ковеля (директор Галина Сидорук), відбулася серія майстерок для вчителів української мови та літератури, присвячених актуальній темі використання штучного інтелекту та інновацій в освітньому процесі. Педагоги мали змогу не лише ознайомитися з сучасними цифровими інструментами, а й випробувати їх на практиці, обмінятися досвідом та ідеями.
Особливу зацікавленість викликала майстерка «Інтегрування ШІ в ігрові моделі уроків української мови та літератури з метою підвищення мовної грамотності учнів», яку провела Тетяна Дубік, учителька української мови та літератури ліцею «Оберіг». Спікерка продемонструвала, як поєднання штучного інтелекту та ігрових методів навчання допомагає зацікавити учнів, формувати любов до рідного слова через сучасні сенси та особистий досвід здобувачів освіти. Серед представлених прийомів:
- «Кобзар чи штучний інтелект?» – розпізнавання авторських і згенерованих текстів;
- малюнок «Три речі» – візуалізація змісту твору через символи;
- «СМС крізь час» – створення повідомлень від імені літературних героїв;
- «Батл з GPT» – змагання учнів зі штучним інтелектом у створенні текстів.
Такі підходи сприяють розвитку мовної грамотності, критичного мислення та творчих здібностей учнів.
Майстерка «Використання інструментів ШІ в роботі сучасного вчителя-словесника», проведена педагогами ліцею № 1 м. Ковеля складалася з трьох змістових блоків:
- Теоретичний блок (спікерка – Любов Мовчан). Учасники ознайомилися з історією розвитку штучного інтелекту, базовими поняттями нейронних мереж, їхніми перевагами та викликами, а також отримали добірку корисних сервісів для педагогічної діяльності.
- Практичний блок (спікерка – Наталія Шлюєва)
Передбачав групову роботу з інструментами Gemini та NotebookLM, що дозволяють ефективно працювати з інформацією, створювати навчальні матеріали та аналізувати тексти. - Інтегрований блок (спікерка – Галина Левчик)
Був присвячений сервісу Gamma, який відкриває нові можливості для створення сучасних, візуально привабливих презентацій.
Цікавим доповненням методичного заходу стало проведення квізу від учительки зі Шептицького Ольги Криштопи (презентувала Людмила Барановська, учитель-методист ліцею імені Олени Пчілки м. Ковеля). Такий формат можна використовувати як на уроках, так і під час педагогічних рад чи засідань професійних спільнот. Квіз активізує пізнавальну діяльність, розвиває гнучкість мислення, сприяє встановленню міжпредметних зв’язків, поглиблює знання з мови та літератури.
Завершальною стала майстерка Галини Шрам, учительки ліцею № 3 імені Лесі Українки «Тарас Шевченко: печворк слів, образів та почуттів». Учасники працювали в групах, використовуючи метод «печворку» як метафору поєднання різних змістів: створювали цілісний образ із поезій «Кобзаря»; досліджували еволюцію жіночих образів; аналізували формування чоловічих образів через історичну пам’ять. Результатом спільної роботи стала символічна «ковдра Шевченкової спадщини», що ще раз довела: творчість Кобзаря – це невичерпний простір для інтерпретацій і сучасного прочитання.
Проведені майстерки засвідчили: інтеграція штучного інтелекту та інновацій в освітній процес відкриває нові можливості для вчителя та учнів, робить навчання більш цікавим, ефективним і наближеним до викликів сучасності.
