Професійне зростання педагогів у контексті інклюзивної освіти
Розвиток інклюзивної компетентності педагогів є важливою умовою створення безпечного, підтримувального та рівного освітнього простору для кожної дитини.
На базі ліцеї с. Вербка відбувся семінар-тренінг з інклюзивної освіти для педагогічних працівників, який провела Світлана Котік, психолог ЦПРПП. Захід був спрямований на підвищення професійної готовності педагогів до роботи з учнями з особливими освітніми потребами.
У теоретичному блоці учасники ознайомилися з основною нормативно-правовою базою, що регламентує організацію інклюзивного навчання, розглянули категорії труднощів учнів з ООП та рівні підтримки, необхідні для забезпечення ефективного навчання. Окрему увагу було приділено адаптації та модифікації навчального матеріалу, педагогічним стратегіям, інтерактивним технологіям, емпатійним підходам, а також розвитку соціально-емоційних компетенцій і підтримці інклюзивного середовища.
Практичний блок включав моделювання інклюзивного навчального середовища через вправи на розуміння потреб дітей з ООП, розробку адаптованих і модифікованих завдань з використанням вправи «Портрет дитини» та комп’ютерних технологій. Формуванню атмосфери емпатії та підтримки сприяли вправи «Дерево компліментів та підтримки» і ресурсний тест «Тварина, яку ви бачите першою».
Семінар-тренінг пройшов у теплій, активній атмосфері та став важливим кроком у розвитку інклюзивної культури й професійного зростання педагогів ліцею.
