Безбар’єрність як цінність: інклюзивний підхід у дії
Створення доступного освітнього середовища є однією з ключових умов сучасної інклюзивної освіти, адже саме воно забезпечує рівні можливості та комфорт кожного учня, незалежно від його потреб.
09 грудня 2025 року в освітньому ХАБі ЦПРПП відбувся семінар-практикум для асистентів вчителя/вихователя з теми: «Створення доступного середовища: фізична, інформаційна, емоційна безбар’єрність».
Спікери заходу: Світлана Котік, психолог ЦПРПП, Оксана Сидорук, асистент вчителя ліцею «Оберіг», Ольга Демчук, асистент вихователя ЗДО с.Вербка, Олена Рубік, практичний психолог ЗДО № 2 м. Ковеля.
У теоретичному блоці семінару учасники розглянули безбар’єрність як базову освітню цінність і з’ясували, що доступність охоплює не лише фізичні умови, а й інформаційні та психологічні аспекти. Особливу увагу приділили тому, як адаптація матеріалів, візуалізація інформації та застосування нейроігор допомагають створити середовище, у якому дитина відчуває себе впевнено й комфортно.
Практична частина була спрямована на відпрацювання реальних інструментів, які педагоги можуть застосувати у своїй щоденній роботі. Учасники аналізували доступність освітнього простору, вчилися спрощувати інклюзивну документацію, опрацьовували цифрові сервіси для взаємодії з родинами та практикували техніки нейроігор і арттерапії. Завершенням стала творча вправа з ліплення, що продемонструвала можливості розвитку моторики та емоційної стабільності через творчість.
Семінар-практикум став важливим майданчиком професійного зростання та обміну досвідом для фахівців, які працюють над формуванням інклюзивного освітнього простору. Отримані знання та практичні інструменти допоможуть педагогам ефективніше підтримувати дітей з ООП, створювати доступне й комфортне середовище та розвивати рівні можливості для кожної дитини.
