Штучний інтелект у корекційній педагогіці: створення навчальних музичних відео та пісень
Корекційна педагогіка постійно розвивається, адаптуючи сучасні технології для поліпшення навчального процесу. Одним із інноваційних підходів є використання штучного інтелекту (ШІ) для створення навчальних музичних відео та пісень. 10 лютого 2025 року в освітньому ХАБі ЦПРПП відбувся семінар-практикум з теми «Створення навчальних музичних відео та пісень за допомогою штучного інтелекту», на якому педагоги отримали можливість ознайомитися з передовими платформами та інструментами, що допомагають у створенні інтерактивного навчального контенту.
Світлана Котік, психолог ЦПРПП, зазначила, що дана тема є надзвичайно важливою та актуальною для сучасної освіти, оскільки впровадження технологій ШІ допомагає покращити ефективність навчання.
Свілана Домнюк, учитель-логопед логопедичного пункту при ліцеї №3 імені Лесі Українки, презентувала платформи для генерації ілюстрацій (Microsoft Bing, Ideogram), оживлення малюнків (PixVerse, Runway, Vidnoz AI), створення унікальних історій для дітей (Казка на ніч), а також сервіси для роботи з музикою та аудіо (SUNO, Voice Changer, Udio beta, Brev AI). Для фінального редагування відео фахівець ознайомила учасників з Clipchamp.
У практичному блоці корекційні педагоги отримали змогу безпосередньо попрацювати з цими інструментами, створюючи власні навчальні відео. Вони генерували ілюстрації, анімували зображення, записували та обробляли аудіо, а також монтували відеоматеріали. Це допомогло педагогам зрозуміти, як застосовувати новітні технології у своїй роботі для залучення дітей до навчального процесу.
Отже, технології штучного інтелекту можуть значно полегшити роботу корекційних педагогів, роблячи навчальний процес більш захопливим та ефективним. Цей підхід відкриває нові можливості для корекційної педагогіки, допомагаючи зробити навчання доступним, цікавим та інтерактивним для дітей з особливими освітніми потребами.
