Впроваджуємо сучасні тенденції в дошкіллі
16 лютого 2022 р. на базі закладу дошкільної освіти комбінованого типу (ясла-садок) №9 «Пролісок» відбувся семінар-практикум «Використання інноваційних технологій в системі роботи з подоланням гіподинамії у дошкільників» для професійної спільноти вихователів ЗДО Ковельської міської територіальної громади. Метою даного заходу було удосконалення фахових та професійних компетентностей вихователів ЗДО, необхідних для реалізації завдань фізичного та інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку.
Консультант ЦПРПП Оксана Колода акцентувала увагу на те, що серед важливих завдань дошкільної освіти є забезпечення сприятливих умов для гармонійного фізичного розвитку дитини, рівень якого визначають одним із важливих показників реалізації освітніх напрямків Базового компонента дошкільної освіти «Особистість дитини» та «Гра дитини».
Вихователь Юлія Наконечна розкрила актуальність проблеми гіподинамії для сучасних дітей. Лариса Рудік та Руслана Сагаль поділились досвідом роботи щодо використання елементів здоров’язбережувальних технологій для покращення рухового режиму.
Учасникам семінару був запропонований відеоперегляд розваги в середній групі «На гостину до Сніговичка». Вихователь Оксана Якимчук поділилась своїм досвідом використання нестандартного обладнання для поєднання рухової активності і завдань з інтелектуальним навантаженням. Вихователі мали змогу познайомитися з авторською розробкою Оксани Якимчук про використання стікерів у роботі з дітьми.
Педагогам закладів дошкільної освіти громади також був запропонований майстер-клас «Рухливі ігри по-новому», де вихователь Тетяна Моголюк презентувала сучасні нейроігри та кінезіологічні вправи, а інструктор з фізкультури Наталія Давидова познайомила з іграми та ігровими вправами Олени Аксьонової (програма «Школа розумного руху»).
Такі зустрічі формують професійне зростання та компетентність педагогічних працівників, сприяють набуттю нових знань, умінь, які вони будуть використовувати у своїй роботи адже саме дошкільна освіта формує особистість дитини, яка проявляється в розвинених емоціях, зростаючій свідомості, керованій поведінці.
