Засідання інтервізійної групи практичних психологів ЗДО
11 травня 2021 року відбулося чергове засідання інтервізійної групи практичних психологів ЗДО. Основними питаннями, які розглядались були:
- професійне самовдосконалення, онлайн самоосвіта;
- аналіз роботи інтервізійної групи практичних психологів ЗДО за 2020-2021 н.р., визначення завдань на новий навчальний рік.
Олена Козачук, практичний психолог ЗДО №6, у своєму виступі зазначила що, самоосвіта це не хаотичне здобування знань, а спланована діяльність, яка передбачає такі складові: дозованість та закріплення інформації, перерва у навчанні, різносторонній розвиток. Олена Ростиславівна поділилася власним досвідом ведення сторінки в соціальних мережах та блогу, звернула увагу на обов'язковість дотримання етикету психолога в онлайн спілкуванні. В практичній частині засідання провела «мозковий штурм» щодо вирішення конфліктних ситуацій під час спілкування в мережі інтернет, ознайомила з проективною технікою «Два дерева» (О. Тараріної) та інтерпретувала отримані результати.
Голова спільноти практичних психологів ЗДО Ірина Халамай проаналізувала діяльність інтервізійної групи за 2020-2021 н.р. З метою планування роботи на новий навчальний рік, створення професійного поля та розвитку практичних навичок фахівців було проведено анкетування учасників групи. Дане опитування містить питання щодо ефективності роботи засідань, визначення тематики та напрямів наступних зустрічей, ознайомлення з досвідом колег з певної проблематики.
Ірина Миколаївна провела проективну методику «Морські скарби», тести «Годинник», «Моє професійне дерево», онлайн тест «Перевірте, наскільки зарядженні ваші ''батарейки''», основним завданням яких було визначення цілей та виявлення ресурсів колег.
Світлана Котік, психолог ЦПРПП, підсумувала роботу засідання, зазначила важливість самоосвіти в професійній траєкторії розвитку практичних психологів, дотриманні академічної доброчесності при використанні інтернет ресурсів, етикету психолога. Зосередила увагу на основних розглянутих тематиках зустрічей, найактивніших формах роботи, проективних техніках та вправах. Рекомендувала закцентувати увагу на важливих аспектах роботи групи в наступному навчальному році.
