Інклюзивна компетентність педагога: від теорії до практики та емпатії
04 червня 2026 року для педагогічних працівників ОНЗ «Люблинецький ліцей» відбувся семінар-тренінг «Інклюзивна компетентність педагога: теорія, практика, емпатія», спрямований на підвищення професійної компетентності педагогів щодо організації якісного інклюзивного навчання та створення безпечного, підтримувального освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
Спікерами заходу виступили Світлана Котік, психолог ЦПРПП та Катерина Гузь, консультант ЦПРПП, які поділилися практичним досвідом, сучасними підходами та ефективними інструментами роботи в інклюзивному середовищі.
Під час теоретичного блоку учасники ознайомилися з нормативно-правовими аспектами інклюзивної освіти, категоріями труднощів учнів з ООП, рівнями підтримки, особливостями адаптації та модифікації навчального матеріалу, а також сучасними педагогічними й емпатійними підходами до навчання.
Практична частина була спрямована на моделювання інклюзивного середовища, розробку адаптованих завдань, використання вправи «Портрет дитини» та сучасних комп’ютерних технологій. Через інтерактивні вправи педагоги вдосконалювали навички підтримки, співпраці та розуміння потреб дітей з ООП.
Проведений семінар-тренінг став важливим кроком у розвитку професійної майстерності педагогів, сприяв поглибленню знань з інклюзивної освіти та утвердженню цінностей поваги, підтримки й рівних можливостей для кожної дитини.
