Орієнтир на успіх: у Ковельській громаді відбувся Форум успішних практик із профорієнтації
04 червня 2026 року у Ковельській міській територіальній громаді у форматі онлайн відбувся Форум успішних практик профорієнтаційної роботи "Освіта, влада, бізнес: синергія заради майбутнього». Цей захід став яскравим підсумком профорієнтаційної діяльності, яка системно реалізовувалася в громаді в межах Швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Децентралізація для розвитку демократичної освіти».
Модераторкою форуму виступила Жанна Колеснікова, консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників (ЦПРПП) м. Ковеля.
Теорія, що оживає на практиці: погляд менторки та керівництва освіти
До заходу в онлайн-форматі долучилася менторка проєкту Тетяна Жалко. Особливу увагу спільноти привернули її тези щодо стратегічного значення реалізованих ініціатив. Вона чітко окреслила нерозривний зв’язок між теорією та практикою:
«Результативність нашої роботи вимірюється свідомістю вибору. Профорієнтаційні заняття дали молоді теоретичний фундамент, а екскурсії – живий контекст. Ми побачили, як теорія оживає в лабораторіях та офісах», - зазначила Тетяна Йосипівна.
Виступаючи на форумі, начальник управління освіти виконавчого комітету Ковельської міської ради Віктор Бичковський наголосив на тому, що сучасна профорієнтація – це міцна основа економічного та соціального розвитку нашої громади:
«Сьогодні ми підбиваємо підсумки не просто навчальних занять чи екскурсій, а великого процесу трансформації свідомості нашої молоді. Сучасний ринок праці диктує нові правила, і завдання управління освіти – дати дітям не лише теоретичні знання, а й чіткий орієнтир у професійному житті. Профорієнтаційні заняття та живі візити на підприємства – це інвестиція в те, щоб випускники залишалися працювати в Україні, розбудовували свої громади та були успішними на рідній землі».
Віктор Васильович також відзначив високу якість підготовки всіх заходів та щиро подякував усім залученим сторонам:
«Ці результати стали можливими завдяки синергії освітян, менторів та бізнесу. Ми побачили, що коли школа і реальний сектор економіки працюють в одному векторі, виграє перш за все дитина. Дякую кожному, хто долучився до цієї важливої місії».
Досвід ліцеїв: управлінський вектор та аналітика
Окремим важливим акцентом форуму став виступ директора ліцею «Оберіг» Олександра Кульцмана. Керівник закладу окреслив чіткі перспективи розвитку профорієнтації в ліцеї та підкреслив, що практичний досвід, отриманий учнями під час екскурсій, є ключовим містком між шкільною освітою та майбутнім професійним успіхом випускників.
Про основні кроки впровадження системи профорієнтації в громаді детально розповіла кар’єрна координаторка, консультантка ЦПРПП м. Ковеля Жанна Колеснікова. Вона презентувала присутнім аналітичні результати проведення профорієнтаційних занять та екскурсій: погляд учнівства.
Також під час форуму Жанна Василівна представила стратегічний План впровадження профорієнтаційної роботи на новий 2026–2027 навчальний рік, який визначить подальші кроки громади у цьому напрямі.
Голос кар'єрних радників та учнівства
На завершення заходу своїми міркуваннями тепло обмінялися кар’єрні радниці освітніх закладів: Ірина Шворак (ліцей «Оберіг») та Лілія Антонюк (ліцей №3 імені Лесі Українки). Вони поділилися думками про те, які саме знання, навички та цінні ідеї візьмуть із собою для побудови майбутньої кар’єри учнів та досягнення їхніх життєвих цілей.
Своєю чергою, підсумковим словом і важливими напуттями поділився директор ліцею №3 імені Лесі Українки Василь Оксентюк, який наголосив на стратегічній ролі таких занять для формування нової генерації свідомих і успішних випускників.
Надзвичайно зворушливим та показовим став виступ учениці 9-го класу ліцею «Оберіг» Анастасії Булат. Дівчина відкрито поділилася власною історією свідомого вибору професії та розповіла, чому обирає для себе благородний шлях педагога.
Стратегія майбутнього
Головне завдання цієї зустрічі – не просто підбити підсумки, а вибудувати чітку стратегію майбутнього, спираючись на реальні потреби, запити та емоції дітей. Адже успішна практика – це та, яка залишає глибокий і якісний слід у серці учня.
Разом ми допомагаємо створювати майбутнє нашої країни!
